Мои участия и достижения


        










 

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Приглашаем родителей на спектакль Форум-театра "Встречи/расставания"

Изображение
  Уважаемые родители! Приглашаем вас стать участниками нового формата работы и посетить спектакль Форум-Театра "Встречи/расставания". В спектаклях форум-театра нет четкого разделения на актеров и зрителей. Нет правильных и неправильных ответов. Зрители «проживают» истории вместе с актерами-родителями, открыто говорят о  своих мыслях и чувствах и находят оптимальный способ решения проблемных ситуаций. Спектакль "Встречи/расставания" поднимает вопросы, близкие не только каждому родителю, но и всем участникам педагогического процесса. Этот форум про конструктивый диалог между родителями и детьми в те моменты, когда небезопасно и тревожно, про диалог очень разных взглядов о привязанности и, наконец, про диалог каждого с самим собой.  8 июня (четверг)  8.45 - 10.15 ул.Народной стройки,13  Детский сад № 10 Регистрация по ссылке: https://docs.google.com/spreadsheets/d/17nHwkEDypicdr..
Read more »

Старт Школы лидеров дошкольного образования 2023 от #УниверситетДетства в городе Екатеринбург!

Изображение
  Сегодня дан старт Школы лидеров дошкольного образования 2023 от  #УниверситетДетства  в городе Екатеринбург! Наш Кампус "Самоцвет" и его активные Василисы организовали презентацию уральских премудростей. И мы, команда Маленькой страны, тоже были тут как тут! А именно... Сапфировая мастерская "Психологический ТРИЗ" (организатор Ксения Валентиновна Артамонова) была наполнена играми: "Волшебная лупа", "Что я знаю", "Такие разные эмоции", "Детективные истории". В игре участники находили причино-следственные связи между событиями и изменением эмоционального состояния, расширили свои представления о том, какую роль играет каждый анализатор при знакомстве с миром эмоций, и еще ближе смогли познакомиться с коллегами и участниками Лидерской школы. Аметистовая мастерская стихоизобретательства (организатор и идейный вдохновитель я сама) дала лидерам новый инструмент, новый способ, новый формат взаимодействия и то, что точно научит ребе...
Read more »
Изображение
  Тревожные дети - стратегия работы Детей, проявляющих признаки тревожности, в детском саду немало, и работать с ними не легче, а даже труднее. Агрессивные и гиперактивные дети всегда на виду, а тревожные стараются держать все проблемы при себе. Их отличает чрезмерное беспокойство, причём иногда они боятся не самого события, а его предчувствия. Дети чувствуют себя беспомощными, опасаются играть в новые игры, приступать к новым видам деятельности. Для тревожных детей характерны соматические проблемы (боли в животе, головокружение, головные боли, спазмы в горле, учащённое сердцебиение, сухость во рту и т.д.). Сегодня с педагогами нашего детского сада педагог-психолог Артамонова Ксения Валентиновна провела практикум: описала критерии определения тревожности у ребёнка, представила алгоритм индивидуальной работы с такими детьми, дала рекомендации по профилактике тревожности для родителей и поиграла с педагогами в игры для детей: на снятие мышечного и эмоционального напряжения и на повыш...
Read more »