Форум - театр

 Технология Форум-Театр

Основоположником технологии является создатель народного театра Бразилии Августо Боаль. Главной темой его спектаклей стала ситуация угнетения и насилия, в 1970-е годы сам театр так и назывался - «Театр угнетенных». Суть же представления заключалась в совместном со зрителями поиске решения проблемы или выхода из сложной жизненной ситуации.

Находясь в поиске нового формата работы с педагогическим составом и родителями (законными представителями) воспитанников, я организовала первую в нашем городе социальную площадку, где реализуется Форум-Театр.

Форум-Театр обладает несколькими принципиальными отличиями от «классического» театра, за счет чего становится инструментом для развития личности и проработки социально значимых проблем.

Каждый Форум – спектакль предполагает равенство участников и исполнителей: на сцене играют непрофессиональные актеры; спектакль показывается зрителям из той же социальной группы, что и авторы истории. В нашем случае - это родители-родителям, педагоги-педагогам.

Зрители – не пассивные созерцатели, а такие же участники форум – спектакля, как  актеры. Они принимают активное участие в действии: вместе с исполнителями выходят на сцену и пробуют разные варианты поведения в предложенной ситуации. Спектакль форум-театра никогда не похож один на другой – он всегда предполагает уникальное развитие отношений между персонажами историй и особенный опыт каждого зрителя.

Прежде чем выбрать тему очередного спектакля, я осуществляю опрос между коллективом педагогов и родителей и определяю наиболее проблемную тему для ее проработки в данной технологии. Это обязательно какая-либо социальная проблема, которая многим из группы кажется важной и личной: например взаимоотношения детей и родителей, конфликты в группе между родителями, эмоциональное выгорание педагогов и т.д. Тема сужается до конкретной и превращается в спектакль.

Форум не дает готовых ответов, а предлагает зрителям задуматься, как быть, когда сталкиваешься с проблемой, озвученной на сцене.

Цель - предоставление информации и обретение навыков разрешения существующей проблемы определенным человеком с использованием опыта других людей и с подключением возможностей собственного эмоционального интеллекта.

Задача: подтолкнуть, активизировать педагогов, родителей (законных представителей) несовершеннолетних к активному решению проблемных вопросов, поднять дискуссию в обществе.